Consiliul Județean al Elevilor Suceava (CJE Suceava) a publicat, în luna februarie 2026, Raportul privind implementarea Statutului elevului la nivel județean pentru anul școlar 2024-2025. Documentul, realizat anual de Consiliul Național al Elevilor împreună cu structurile județene, se bazează pe un eșantion de peste 2.400 de răspunsuri din partea elevilor suceveni.
Datele au fost colectate și analizate de Biroul executiv al CJE Suceava într-un studiu amplu de 57 de pagini, care reprezintă principalul instrument de monitorizare a respectării prevederilor Statutului elevului în unitățile de învățământ preuniversitar. Raportul oferă o imagine clară asupra provocărilor întâmpinate de elevi și propune recomandări pentru îmbunătățirea climatului școlar.
Lansarea raportului a avut loc în Aula corpului E a Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava. La eveniment au participat rectorul universității, Mihai Dimian, purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean Suceava, Tatiana Vîntur, vicepreședintele Consiliului Județean Suceava, Nicolae Robu, comisarul de poliție Ileana Iacob de la Inspectoratul de Poliție al Județului Suceava, Dan Milici din partea Direcției Județene pentru Sport și Tineret, Narcisa Popa, coordonator servicii de consiliere școlară și psihologică în cadrul CJRAE, alături de elevi reprezentanți din întregul județ.
Analiza sumară a datelor relevă o serie de aspecte îngrijorătoare: doar 55,9% dintre elevi cunosc cadrul normativ care le definește drepturile și obligațiile, iar 50,8% sunt nevoiți să facă navetă pentru a ajunge la cursuri. Totodată, 77% dintre respondenți declară că nu au oferit feedback cadrelor didactice, iar peste 32% consideră că materiile opționale din Curriculumul la Decizia Școlii (CDȘ) le satisfac interesele în mică măsură sau deloc. Deși 70% dintre elevi confirmă existența serviciului de consiliere psihopedagogică, doar 17% au apelat efectiv la acesta. La polul opus, 96,8% dintre cadrele didactice declară că sunt familiarizate cu Statutul elevului.
„Raportul privind implementarea Statutului elevului la nivel județean reprezintă atât un instrument de analiză, cât și un semnal de alarmă. Prezentul raport are ca obiectiv atât formarea unei imagini clare asupra modului în care prevederile Statutului elevului sunt transpuse în practică în unitățile de învățământ din județ, cât și identificarea principalelor disfuncționalități și formularea unor direcții de acțiune menite să sprijine îmbunătățirea cadrului educațional. Prin acest raport, Consiliul Județean al Elevilor Suceava își asumă să lupte pentru drepturile beneficiarilor primari ai educației, să formuleze propuneri și recomandări care să le îmbunătățească viața școlară, dar și să aducă în prim-plan probleme stringente din sistem, pentru ca elevii, profesorii, părinții și decidenții de la nivel local și național să conștientizeze nevoia de a plasa educația pe primul loc”, a declarat președintele CJE Suceava, Karina-Elena Bogdănescu, elevă la Colegiul Național „Ștefan cel Mare” din Suceava.
